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紙岸書燈
文字的排列是否讓人讀得順,也屬於頁面觀察的一部分,字框與畫格的關係可以連同圖像一起討論。

X的臉孔

《X的臉孔》一頁的閱讀順序不一定只靠畫框排列,人物朝向、字框間距與醒目的物件也可能引導視線,可以依實際讀法逐一觀察。不熟悉的畫法可以慢慢讀。人物的朝向若改變,先確認是不是視角跟著換了位置。

「背景是否影響理解,可以暫時把注意力從對白移開觀察。」
— 紙上遠行
X的臉孔
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家有兔老公!

《X的臉孔》相同景別也可能帶出不同氣氛,細看人物姿勢、背景疏密與文字配置,可以幫助說明形式之外的實際觀看感受。看到反覆使用的角度時,可以先比較每次承載的資訊與情緒,再決定是否帶來變化,不必只依形式相似就判斷效果。分鏡的順序值得親自走過。

閱讀作品介紹 ↗
  1. 娜娜變身記

    轉換角度時先找人物位置。對分鏡的好感若難以言說,可以挑出最容易從一格讀到下一格的地方,描述視線怎麼移動,以及哪些資訊自然接上。對分鏡感到親近,可能是因為閱讀方向符合自己的習慣。

  2. 記得我

    比較人物距離時,可以把前後相鄰的畫格放在一起看。某種畫格排列讓人讀來費力時,可以先檢查自己的視線路徑,分辨不適應的來源究竟是哪一步。比較前後頁面時,留意同一物件是否幫助讀者辨認空間。

  3. 愛的遊樂園

    顯眼的畫面未必就是理解的唯一入口,回看邊角的反應與背景,可能補充人物當時的處境與關係資訊。一頁裡有哪些地方需要慢讀,可以依自己的視線停頓記錄。一張大圖若讓人停很久,試著找出最先吸引自己的位置。

  4. 雪人

    閱讀畫面的不適應有時來自習慣差異,先確認順序與空間是否看懂,再分別談線條、構圖與資訊密度的個人感受。較密集的線條是否造成負擔,可以從自己需要反覆找重點的位置說起,不必把精細程度直接當成好壞的標準。介紹一種畫風時,可以分別談第一眼的印象與實際閱讀的順暢程度,兩者可能互相支持,也可能需要更多時間適應。

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